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在一個客戶需求主導趨勢的經濟時代，企業(機構)成功的關鍵就在于，是否能夠在需求尚未形成之時就牢牢的鎖定并捕捉到它。那些成功的企業(機構)往往都會傾盡畢生的精力及資源搜尋產業的當前需求、潛在需求以及新的需求!
近年來，我國高等教育行業形勢發生了巨大變化。一方面，國內高等教育機構快速擴張;另一方面，高等教育學生數量在減少，而且伴隨著出國學生和國外教育機構的逐漸增多，導致我國高等教育生源危機從�？聘咝Ｏ虮究聘咝Ｂ�，各地生源危機持續發酵，高校之間生源競爭日趨激烈。在這樣的形勢下，如何通過創新招生策略，為高校爭取豐富生源和爭奪高素質的考生，成為高校的重點工作之一，甚至成為高校存亡的關鍵。
本報告利用前瞻長期對高等教育招生市場跟蹤搜集的一手市場數據，全面而準確的為您從行業的整體高度來架構分析體系。報告主要分析了高等教育行業發展現狀;國內高考考試制度現狀及改革動向;全國高校高考招生形勢;全球高校研究生招生形勢;高校自主招生模式及創新;高校招生宣傳模式及策略;民辦高校招生形勢及策略構建;高校留學生招生形勢與策略;典型高校招生情況及策略借鑒。同時，佐之以全行業近5年來全面詳實的一手連續性市場數據，讓您全面、準確地把握整個高等教育招生的市場走向和發展趨勢。
本報告將幫助高等教育機構、投資機構準確了解高等教育招生總體發展形勢及招生策略創新動向，幫助高等教育機構與投資機構找準自身的招生定位，探尋適合自身的招生提拔模式及招生宣傳模式，形成學校良好的可持續發展優勢，有效規避高等教育行業投資風險，更有效率地鞏固或者拓展相應的戰略性目標市場，牢牢把握行業競爭的主動權。
【出版機構】：前瞻產業研究院
【報告價格】：總 價:9800元
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【報告全稱】：2018-2023年中國高等教育機構招生形勢與招生策略分析報告
【門戶網址】：https://bg.qianzhan.com/report/detail/861f4ac78b334ed6.html
【報告目錄】：第1章：高等教育行業發展現狀分析 14
1.1 高等教育機構的界定 14
1.1.1 高等教育機構的定義 14
1.1.2 高等教育機構的分類 14
1.2 高等教育機構發展規模分析 15
1.2.1 高等教育機構總體規模 15
1.2.2 民辦高等教育機構規模 17
1.2.3 高等教育機構分類規模 17
(1)研究生培養機構規模 17
(2)本科院校數量規模 18
(3)�？圃盒盗恳幠� 18
(4)成人高校數量規模 19
1.3 高等教育行業供需情況分析 19
1.3.1 高等教育資源供給分析 19
(1)高等教育資源供給 20
(2)高等教育經費投入 20
1.3.2 高等教育行業需求分析 21
(1)高等教育毛入學率 21
(2)高等教育消費支出 22
1.4 高等教育機構競爭狀況分析 22
1.4.1 普通高等教育集中度 22
1.4.2 高等教育進入/退出壁壘 23
(1)經濟型壁壘 24
(2)行政性壁壘 25
1.4.3 高等教育行業競爭現狀 25
(1)公辦教育與民辦教育的競爭 25
(2)國內教育與國外教育的競爭 26
(3)普通教育與職業教育的競爭 26
(4)高校教育競爭激烈原因 27
第2章：中國高考考試招生制度及改革動向分析 29
2.1 中國高考招生制度改革 29
2.1.1 高考招生制度發展演變 29
2.1.2 現有高考招生制度特征與問題 30
(1)招生制度特征 30
(2)存在問題 31
2.1.3 高考考試招生制度改革動向 31
(1)異地高考開始實施 31
(2)新的考試招生改革開始試點 32
2.2 國外高�？荚囌猩贫冉榻B 33
2.2.1 國外高校招生制度特點 33
(1)考試方式 33
(2)高校招生錄取模式 33
2.2.2 主要國家高校招生制度介紹 33
(1)英國大學考試招生制度 33
(2)德國大學考試招生制度 36
(3)法國大學考試招生制度 36
(4)美國大學考試招生制度 38
(5)日本大學考試招生制度 41
第3章：全國高校高考招生形勢分析 42
3.1 高考招生總體形勢分析 42
3.1.1 高考報名人數及錄取率 42
(1)高考報名人數變化趨勢 42
(2)高考錄取人數及錄取率變化趨勢 42
(3)高考招生計劃增長趨勢 43
3.1.2 生源外流形勢分析 43
(1)出國留學人數增長趨勢 44
(2)赴海外本科留學變化趨勢 44
(3)赴海外碩士留學變化趨勢 45
(4)留學趨勢帶來的生源外流 46
3.1.3 生源危機現象持續發酵 46
(1)�？普猩扇珖噪y題 46
(2)本科高校也普遍無法完成招生計劃 46
(3)各地生源危機持續發酵 47
(4)高招計劃無法完成現象蔓延 52
3.1.4 高考規模未來幾年預測 52
3.2 高校本科生招生情況分析 54
3.2.1 普通本科招生情況分析 54
(1)普通本科招生規模分析 54
(2)普通本科不同學科招生情況 54
(3)普通本科畢業人數與授予學位人數 55
3.2.2 成人本科招生情況分析 56
(1)成人本科招生規模分析 56
(2)成人本科不同學科招生情況 56
(3)成人本科畢業人數與授予學位人數 57
3.2.3 網絡本科招生情況分析 57
(1)網絡本科招生規模分析 58
(2)網絡本科不同學科招生情況 58
(3)網絡本科畢業人數與授予學位人數 59
3.3 高校專科生招生情況分析 59
3.3.1 普通�？普猩闆r分析 59
(1)普通�？普猩幠７治� 59
(2)普通專科不同學科招生情況 60
(3)普通專科生在校與畢業人數 61
3.3.2 成人�？普猩闆r分析 61
(1)成人�？普猩幠７治� 61
(2)成人�？撇煌瑢W科招生情況 62
(3)成人�？粕谛Ｅc畢業人數 63
3.3.3 網絡專科招生情況分析 63
(1)網絡�？普猩幠７治� 63
(2)網絡專科不同學科招生情況 64
(3)網絡�？粕谛Ｅc畢業人數 65
3.4 2014年高考生志愿填報調查 65
3.4.1 志愿填報信息收集及關注問題 65
(1)志愿填報信息收集渠道 65
(2)志愿填報最關注的問題 66
3.4.2 高考生志愿填報高校的選擇 67
(1)學校選擇最關注的問題 67
(2)學校選擇在地域上的傾向 67
(3)不同類型高校的選擇迥異 68
3.4.3 高考生志愿填報專業的選擇 68
(1)專業目標 69
(2)專業選擇的諸多影響因素 69
(3)所要報考專業的認識 70
3.4.4 學生心目中學校與專業重要性對比 70
3.4.5 職業能力測試與志愿填報輔導 71
第4章：全國高校研究生招生形勢分析 72
4.1 碩士研究生招生總體形勢分析 72
4.1.1 研究生生源情況分析 72
(1)研究生報考人數分析 72
(2)中國學生赴美讀研申請量 74
4.1.2 研究生招生情況分析 74
(1)研究生招生計劃增長趨勢 74
(2)研究生招生規模增長趨勢 75
4.1.3 研究生生源競爭形勢 75
4.2 高校研究生招生出現生源危機 76
4.2.1 生源數量持續下降 76
4.2.2 研究生招生較大面積出現計劃未完成現象 79
4.2.3 報考專業呈現兩極分化 81
4.2.4 研究生報考熱門地區 81
4.3 碩士研究生招生改革分析 82
4.3.1 研究生招生政策放寬，“推免“成招生利器 82
4.3.2 專業碩士擴招猛增 成考研熱門 83
4.4 碩士研究生招生情況分析 83
4.4.1 碩士研究生招生計劃增長情況 83
4.4.2 碩士研究生招生規模分析 84
4.4.3 碩士研究生招生計劃完成比例 84
4.4.4 專業碩士與學術型碩士招生人數變化 85
4.4.5 碩士研究生不同學科招生特點 86
4.4.6 碩士研究生整體錄取比例 87
4.4.7 碩士研究生畢業人數與授予學位人數 87
4.5 博士研究生招生情況分析 88
4.5.1 博士研究生招生計劃增長情況 88
4.5.2 博士研究生招生錄取人數統計 88
4.5.3 博士研究生招生計劃完成比例 89
4.5.4 博士研究生不同學科招生錄取特點 89
4.5.5 博士研究生畢業人數與授予學位人數 90
4.6 在職人員攻讀博士碩士學位招生情況分析 91
第5章：高校自主招生形式及創新分析 92
5.1 高校自主招生模式概述 92
5.1.1 自主招生政策概述 92
(1)自主招生是高校招生制度體系的一部分 92
(2)政策內容 92
(3)自主招生多樣化發展趨勢 92
(4)自主招生存在的問題 93
5.1.2 高校自主招生主要形式 95
5.1.3 自主招生高校類型分析 95
5.1.4 高校自主招生5種實施模式 96
5.1.5 高校自主招生四大聯盟 97
(1)“北約”聯盟自主招生模式 97
(2)“華約”聯盟自主招生模式 98
(3)“卓越”聯盟自主招生模式 98
(4)“京都”聯盟自主招生模式 99
5.1.6 高校自主招生現狀分析 99
5.2 高職院校自主招生模式創新 101
5.2.1 國家示范性(骨干)商職院校自主招生選拔模式 101
(1)“文化基礎測試+綜合素質評價/技能考核”模式 101
(2)“校長推薦+綜合素質測試”模式 102
(3)“免試入學”模式 103
5.2.2 各省(市、自治區)高職院校自主招生創新模式 103
5.2.3 高職院校自主招生選拔模式的評析與建議 107
(1)各省區自主招生模式現狀 107
(2)高職院校自主招生模式建議 108
(3)高職院校自主招生的意義 108
5.3 高校按學科大類招生模式分析 109
5.3.1 大類招生模式的內涵 109
5.3.2 大類招生模式產生背景 109
5.3.3 大類招生模式分析 110
(1)按學院招生 110
(2)按學科招生 110
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2018年高等教育機構招生形勢與招生策略分析報告：https://bg.qianzhan.com/report/detail/861f4ac78b334ed6.html
